来源：芥子堆看教育(ID:jemoedu)作者：逍遥子
清华大学毕业后有哪些不同的职业选择？
或许成为颤音领域百万粉丝的大师也是一种新的可能，@颤音大师小火少就是其中之一。他今年6月从清华大学毕业，业余时间更多地投入到短片制作中。现在他在颤音上有200多万粉丝。
起初，人们关注它是因为它的娱乐性。现在颤音的短视频内容已经不局限于娱乐内容，知识分享的内容也逐渐增多。2020年，除了教育机构进入平台，推出教育短视频内容，催生致力于教育行业的MCN机构之外，还有更多像肖火少这样的个人教育内容分享者。
在颤音和巨量引擎发布的《2020抖音直播数据图谱》中，2020年2月，教育广播主播人数比2019年12月增加了110%，收视人数增加了550%。
短视频教育的生态正在成长，变得越来越活跃，更多与教育相关的可能性出现在颤音上。
6亿个学霸视频在播放，越来越多的用户在学习抖声
2020年1月，小火少发布了第一个关于颤音的视频。“我最早做的不是教育，其实是那种校园生活类的。”除了自己的特长，小火少最终选择切入教育方向，将日常校园内容与教育内容相结合的机会，在于他对颤音使用者行为的一些变化的观察。
在这一年的巨大不确定性下，人们对知识和真理的寻求已经成为一种共同的需求，以此来驱散面对未知的焦虑和恐慌。在颤音中，越来越多的用户的注意力从纯粹的娱乐内容转移到简单有趣的知识内容上，比如通过短视频学习正确的防疫知识，在云端参观国内著名博物馆的精品藏品。
今年2月，随着国内北大、清华、北师大等23所高校的颤音在线教学，越来越多的用户养成了学习颤音知识的习惯，类似于“微课堂”。“随着短视频直播的发展，‘知识平等’成为可能。能得到最优质教育资源的不仅仅是清华北大的学生。”小霍，少说话。
短视频“频率短、速度快”的特点迎合了当前知识碎片化的需求和知识精细化转移的趋势。
蓝象资本投资副总裁邱延峰提到，知识结构密度较低的类别更容易在短视频平台的娱乐平台上实现“教学”。如果把教育和短视频看成是两个逐渐相交的圆环，更接近娱乐的教育内容是最先被短视频行业转化的。
其实制作娱乐内容的方法也可以应用到教育内容上。用小火少的话说：“我一直想在视频中加入生活、搞笑等元素，让知识内容看起来不那么枯燥，让更多的学生和家长愿意看。”
像小火少这样的学霸视频制作人抖声并不少见。近日，在由巨引擎和颤音联合主办的首届学霸联盟大赛上，数百名清华北大学霸通过颤音与用户分享自己的知识。
据了解，“学霸来了”整个活动获得了6亿多的播放量和2300万的赞。其中，小火少的视频《清华最强宿舍》获得5100万播放量，是所有参与视频中播放量最多的。另一位颤音大师“北大菠菜学长”，视频1900万，排名第二。
用户知识获取习惯的改变，再加上清北学霸的进入，逐渐培育出了新的知识聚集土壤。在此基础上，颤音进一步加速教育的垂直布局，吸引内容创作者的加入。如今，这个巨大的引擎平台聚集了教育领域的三支创作力量：个人创作者(学霸)、MCN机构和在线教育机构。
在幕后的转盘前，教育机构用颤音创建知识矩阵
在颤音的帮助下，越来越多的教育者从幕后走向舞台。比如华中师范大学教授戴建业，用带湖北口音的普通话说新语和唐诗宋词，获得500多万颤音粉丝；中国政法大学教授罗翔以其犀利、幽默、时事的风格成为新的颤音网络名人，粉丝迅速突破50万。
在技术变革的东风下，从教师和学霸到学者和专家，他们都在适应全新的市场环境，尤其是在线教育机构。
如果回顾近年来网络教育平台的变化，我们会发现“知识视频化”一直是大势所趋。
在1.0阶段，在线教育机构通过录音和广播的方式在线发布课程。学生在电脑端在线观看，但无法与老师实时交流；
2.0阶段，在线教育机构推出QQ、MSN等即时通讯软件，实现师生即时语音互动；
3.0阶段，QQ视频、YY等直播平台进入，帮助在线教育机构突破“只闻其声不见其人”的局限；
在4.0阶段，直播和短视频的转型已经成为大势所趋，颤音等平台可以帮助在线教育机构承接高素质人才，更好地满足用户对视频知识获取的新需求，带来更高清、更流畅、更随时随地的知识服务。
随着短视频和直播的趋势，越来越多的教育机构来到这个巨大的引擎上，拓展新的业务可能性。其中，最常用、最有效的是“1 N X”的运营模式：1个企业号，N个教师账户，外加X个学术硕士/知识硕士账户。
“翟书辽口语”是智育联合创始人、USKid AI双师英语创始人翟绍成的个人号，也是USKid AI双师英语的主要师资账号。据翟绍成介绍，公司将以“翟叔”为核心，打造多个账号的英语教育垂直内容，希望通过企业账号的矩阵布局，从多个维度提升品牌对颤音的感知。翟绍成认为，颤音企业是他们获得客户的重要途径，很多粉丝通过颤音私信咨询，然后完成订单的购买。
更先进的教育机构，除了官方账号教师账号的运营，还会和小火少这样的教育人才合作，实现种草甚至课程的转型。从数据上来看，通过一个“任达小火少”的直播，教育机构最多可以拿到1000个转换订单，相比线下下拉新的，性价比极高。
可以说“1 N X”模式与短视频平台有着天然的适应性。在颤音中，超过6亿的日常活跃用户不仅意味着巨大的流量和注意力资源，也意味着有大量的知识获取需求等待挖掘。与娱乐、美容、旅游相比，颤音的教育市场是一片蓝海。对于在线教育机构来说，这也意味着更多潜在的成长和实现机会。
仅“校长来了”活动就吸引了近千名教育机构和教师个人参与短视频轨道；学而思网校、新东方、陪伴鱼、网易有道、高徒学校、作业帮、星火思维、精英教育等8家教育机构负责人参加了现场接力。
抢短视频，实现品牌力是关键
在教育行业，传统营销方式的瓶颈越来越明显：千篇一律的低成本体验课程和9.9元的信息流广告可以带来一定的流量，但为了长期留住用户的兴趣，必须注重品牌力的建设。
对于教育机构来说，高质量的内容始终是驱动用户持续观看的源泉，也是实现强大品牌力的关键。
以翟舒舒的口语为例，翟绍成在创作颤音的过程中提炼并拍摄了他20多年的教学经验，然后进行后期制作，生成了近200个视频内容。我在新东方当老师时积累的“学术讲座式”和英语专业的积累，让翟绍成的教学内容“满满的干货”。“我开始做颤音有一两周了，颤音算法已经确定我的内容是优质内容。”翟少成回忆道。正是这些内容让翟舒舒的《口语》迅速积累了50多万颤音粉丝，品牌影响力也迅速提升。
除了自身的制作内容，通过背书人才来提升品牌力是另一种有效的方式。比如通过在“1 N X”系统中引入多方人才，一个教育机构可以通过人才的短视频、直播等方式深入到各类细分人群中。借助粉丝对这些人才的信任，教育机构可以在心中留下深刻的品牌记忆，结合独特的知识内容，不断增强用户粘性。
同时，高质量的内容只有经过专业的运营和推广，才能获得更多的用户。流量代表潜在的业务能力，可以反馈给创作者，帮助他们形成一个持续生产高质量视频内容的良性循环。
为了解决教育机构“运营难”的问题，巨引擎不仅探索了更多高素质的教育创作者入驻，还推出了各种配套措施。比如“学霸来了”就是一系列活动之一。小火少透露，“自10月份参加活动以来，已经有40多万粉丝。11月中旬，播出量1500多万次，播出量5000多万次，这两天增加了30万粉丝。”粉丝的增长也为教育机构的营销推广带来了直接的流量进入。
通过参与庞大的引擎学霸联盟项目，8大教育机构和15位来自网络名人的名师共同组成了为期一周的“学霸联盟辅导团”颤音直播。通过“接力直播”，庞大的引擎汇聚了机构和名师，发挥了教育资源的规模效应，迅速吸引了大量用户的关注和参与，在短时间内养成了“边看直播边摇”的习惯。对于更多的教育机构来说，这个活动也向大家展示了打开现场颤音广播的正确方法。
网络教育的发展就像一场马拉松，需要持久的耐力储备和对方向、速度的精准控制。是否赶超或被淘汰，取决于在线教育能否在回归服务的同时，突破边界，率先精细化长期运营。
可以肯定的是，教育短视频不仅解锁了新流量、新用户，还解锁了更多从内容到业务的新可能性，这是对“升级维度”的超越。这种超越离不开短视频平台、创作者和教育机构的共同努力。
