记者21日从教育部获悉，实施多年的义务教育课程计划和课程标准已修订完成，将于2022年秋季学期实施。修订后的义务教育课程计划和语文等16门课程标准(2022年版)改革了教与学的内容和方式，注重对实际问题的有效回应，强调加强学与学的联系。
教育部教材局局长田惠生在教育部举行的新闻发布会上介绍，现行义务教育课程计划和课程标准分别实施了20多年和10年，存在一些不适应新形势新要求的地方，如学段之间纵向衔接不够、课程实施要求不明确等。
他介绍，新修订的课程方案将小学原有的道德与生活、道德与社会、初中原有的思想道德整合为“道德与法治”，进行九年一体化设计；改革艺术课程。一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视，八至九年级单独开设。科学综合实践活动起始年级提前到一年级；劳动、信息技术及其课时独立于综合实践活动课程。
在课程标准方面，在修订完善过程中，优化了课程内容结构，制定了学业质量标准，加强了指导和学段之间的衔接。新课标细化了评价和考试的命题建议，注重教、学、考的一致性，增加了教学和评价案例。既明确了为什么教、教什么、教到什么程度，又加强了如何教的具体指导。注重“幼幼衔接”，合理设计小学一至二年级的课程，注重主动、游戏、生活化的学习设计。
