“目前，云南省已有近20名非遗传承人在本科院校和高职院校任教。”4月21日，云南省民族民间文化遗产保护与发展协会秘书长祖睿告诉记者，2018年以来，已有多名非遗传承人进入高校和职业院校任教。
近日，中共云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅发布《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》(以下简称《实施意见》)，鼓励职业学校面向企业和社会聘请技艺大师(大师)、非物质文化遗产传承人、本科院校教师担任兼职教师；经教育主管部门组织的教师教学能力专项培训，取得合格证书者，认定为职业学校“双师型”教师，纳入学校教师资源。
“实施意见的出台，意味着非遗课程要专业化、规范化，非遗传承人会接触和认可更多的人。非遗的知名度更高，有利于大众接受，也能带动学生慢慢转为从业者，推动产业化进程。”祖瑞说。
还鼓励企业设立学徒岗位，与职业学校联合开展现代学徒制和新型学徒制人才培养，探索高层次学徒制人才培养模式。到“十四五”末，云南省已开展学徒制培训，约占职业学校学生总数的10%。
值得注意的是，云南省将建立职业高考制度，启动春季职业高考，采取“文化素质职业技能”和“文化素质职业综合测试”的考试招生方式，探索“双高”高职与应用型本科、职业本科学校联合培养四年。中等职业教育占高等职业教育的比例不低于毕业生总数的60%。
